se vůbec divím, že absolventi Montessori vůbec umí číst, psát a počítat...nějak tyhle vzdělávací směry nechápu a jsem ráda, že moje děti chodí do normální školy

Je tady pár slabomyslných, kteří si stěžují, že se v normální škole učí spousta zbytečných věcí....

1. Neuvědomují si, že nikdy nikdo dopředu neví, co bude v životě potřebovat.

2. Neuvědomují si, že při učení vznikají nové mozkové buňky a vytvářejí se nové

neuronové vazby (zvyšuje se inteligence).

3. Pokud se někdo neučí snadno, tak učením se tento problém zlepšuje.

4. Učit se nazpaměť je nutné pouze básničky, ostatním textům je třeba porozumět

a říci je vlastními slovy.

5. Po opuštění školy a vstupu do reálného života se zjistí, že učit se musí člověk

neustále.

6. Pokud škola naučí žáky se učit, dokážou pak studovat odbornou literaturu a škola

tak splnila svůj účel.

Všichni ne.

Jak může někdo říci, že si každý ze školy nese nějaké zranění? Paní se asi neptala všech, protože já si teda zranění z žádné školy nenesu, žádná mi neublížila, žádná mě neranila ani nepoškodila a samostatná jsem ažaž:-)

Kromě toho- ty malé stresy z normální školy nás "otuží" proti velkým, až přijdou- a nevyhnou se nikomu. Jestli bude dítě chované do patnácti let v bavlnce a dělat jen to, co chce, nástup na SŠ nebo do zaměstnání bude pořádný šok.

Tak, že je to o byznysu, tak o tom není vůbec pochyb....

Co vidím ve svém okolí, tak do Montessori škol chodí děti s nějakým lehčím postižením, resp. ty , které nezapadají do běžného kolektivu, nebo ty, o kterých si rodiče myslí, že jsou převtělení Einstaina.

Říká se "přání otcem myšlenky".

Takže paní se do svých 43 let nevyrovnala s tím, že dostala dvojku na vysvědčení na prvním stupni ZŠ. No to je opravdu hrozné, naprosto ji chápu. Já jsem dostal v 7.třídě na vysvědčení trojku z biologie. A dodnes jsem to ještě nezpracoval a chodím kvůli této strašné nespravedlnosti jednou za týden k psychologovi. Já jsem na tu dvojku prostě měl a ten učitel byl na mě zasednutý. Kdybych tenkrát mohl chodit do Montessori školy, určitě bych měl same jedničky. A kde bych dnes mohl být se samými jedničkami. /konec ironie/

Asi těžko byste měl v montessori škole samé jedničky.

To je tak, když lidé komentují něco, čemu nerozumí.

P.S. tam se totiž známky nedávají

Jestli bych dal s klidem někam děti, tak do ISOB v Brně - https://youtu.be/cDHU5ladw3U

Výuka komplet v angličtině, aktivní zapojení žáků i učitelů (žádné proti sobě sedící mrtvoly), na učitele je 3-10 žáků. Něco se naučit tady znamená něco se dozvědět, ne umět to tupě zopakovat. Mají ve světe uznávané certifikáty. Prostě pecka!!!

Cena trošku vyšší, 17-25 tis za měsíc. Ale kam jinam dávat ty prachy než do dětí?!

Jo, všude všechno "éngliš", a děti pak neumí ani správně česky mluvit a zformulovat větu.

Zrovna základní školství má u nás velmi dobrou formu a za sebe musím říct, že až do tlaku na známky v jejím závěru, aby měl člověk na výběr kam dál, mě škola naprosto nestresovala a chodil jsem tam moc rád. Na lezení po stromech, krmení koz nebo sport jsem měl času haba děj mimo školu...

Moje neteř je nyní na gymnáziu v tercii. Pozoruji u ní obrovskou závislost na hodnocení autoritami. Kdybych to měl popsat, tak se z ní pomalu stává loutka, kterou hýbe někdo jiný... Pokud by měla takto pokračovat dále, bude z ní fantastická zaměstnankyně - bude plnit nadšeně úkoly, bude pečlivá a loajální. Prostě fakt dobrý otrok... prázdná nádoba bez vlastních motivací.

Co vy, měl jste štěstí a vychoval z vás (a lidí ve vašem okolí) systém silnou osobnost?

Tak to je skvělé, že už je třináctileté dítě pryč z baráku na nějaké ekofarmě v severských lescíh a navíc nepoznamenané (tradičním) vzděláním.

Tak je to rozhodně zdravější varianta, než když je chlapec doma u mámy ještě ve 28, že?

https://zpravy.idnes.cz/prumerny-vek-odchodu-z-domova-mladi-cesi-eu-eurostat-csu-pkn-/domaci.aspx?c=A180810_103229_domaci_zaz