I pesimisté tušili, že pro základní a střední školy jde o velkou příležitost.
1. Jak více využít digitální technologie.
2. Jak se podívat na učení z nadhledu a rozčísnout, co je skutečně důležité učit a co méně.
3. Šlo taky o příležitost uvědomit si, jak je učitelství důležité povolání a jak málo ho u nás oceňujeme. Jenže všechno se to semlelo moc rychle.