Zahájení školního roku a návrat dětí do lavic bývá poměrně náročnou záležitostí pro všechny zúčastněné – děti, jejich rodiče i učitele. Rodiče často řeší, jak své ratolesti koncem prázdnin znovu navyknout na školu a povinnosti s ní spojené. Ti ambicióznější nezřídka přemýšlejí, co všechno dítko během dvou měsíců zapomnělo. Jakmile zjistí, že potomek si plete vyjmenovaná slova po „b“ a násobení šesti, nastolují každodenní opakování.
Pokuste se školáka ani sebe příliš nestresovat. Stres je totiž spolehlivá cesta, jak školní výuku dítku zcela znechutit. Je třeba si uvědomit, že prázdniny – a to i jejich poslední dny – jsou od toho, aby si děti úplně odpočinuly od učení i od pevně daného režimu, který se školní docházkou souvisí. Podle odborníků na dětskou duši je mnohem vhodnější školáčkům ukazovat, jak mohou předchozí nabité vědomosti použít v reálném životě.
Většina dětí, když změnu zvládnou, je na sebe hrdá. Potřebují zpětnou vazbu od člověka, který je pro ně přirozenou autoritou (rodič, učitel, prarodič, trenér).
