zvídavé, hmmmm no to je moje dítě velice zvídavé a proto se bojím právě školy že to v něm , jako v ostatních dětech cca po dvou letech docházky, úplně utluče.

u těch chytřejších stačí dva-tři měsíce.

Alternativní školy pro alternativní způsob života a alternativní způsob obživy.

Pro ty, kdo preferují klasiku - technika, medicína, práva, ekonomika,... je ale jedinou cestou klasický vzdělávací systém.

:D tak se poptejte na CVUT, jake maji vzpominky na zakladku. Podle me tam najdete dost lidi, co vam reknou, ze se ve skole dost nudili a nebavilo je to.

"Dítě by mělo být relativně citově samostatné a schopné kontrolovat a řídit své chování." Tak to mě opravdu pobavilo. Tohle nezvládá ani spousta dospělých. Opravdu psychologové a pedagogové nechápou, že dítě by měli umět přijmout takové jaké je a nesnažit se jej osekat do "normálního žáka" ?

To jsou zase cancy...

"ale je důležité děti u úkolů nekritizovat a neorganizovat, abychom je neotrávili od učení a školy dřív, než tam vůbec dorazí"

A po skole je pak poslat rovnou na pracak, co? Protoze az by v praci po nich nekdo chtel neco otravneho, nekdo je organizoval a dostali kritiku, tak by se zhroutili...

nemyslite, ze je rozdil, pokud se mluvi o petiletem a patnactiletem diteti?

Já tohle všechno kdysi splňovala, ale život mě naučil, takže bych ve 34 taky nemohla zasednout do první

Děti jsou nezralé především psychicky a doplním že i sociálně. Málokteré dítě umí pozdravit, poděkovat Změnila se doba, v nitru jsou to ty samé děti jako jsme byli my.

Nerozumím těm novodobým výrazům, ale mám srpnového syna, letos mu bude 40. Ve škole byl jedním z nejmladších, přesto se nenechal šikanovat a neměl žádné problémy, v 18 maturoval za 4 jedničky a ve 23 byl doktor. Já jsem proti odkladům.

I odbornici jsou proti zbytecnym odkladum. Zajimave je, ze skoro kazdy rodic je strasne pysny na to, jak ma sikovne dite, ale pak si 20% pozada o odklad.

Odklad je v dnešní době u letních dětí skoro nutnost. Ve třídě je většina dětí sedmiletá, děti s diagnozami a odkladem mají téměř osm a ti čerstvě šestiletí školáci jsou ideálním terčem šikany.

A neposuzujte to s dobou před x lety, do běžné školy chodí dnes děti, které by dříve byly ve škole zvláštní nebo polepšovně.

Muzete rici na zaklade ceho pisete sve nepodlozene nazory?

Odklad ma cca 20% deti, neni tedy mozne, aby na zacatku prvni tridy "vetsina deti byla sedmileta". Pokud mluvite o konci prvni tridy, tak tam to platilo vzdy.

Pred x lety deti (az na extremy) bezne zacly chodit do bezne skoly a az v prubehu skolni dochazky prechazely na zvlastni skolu. Takze BYLY ve tride. Skutecne si myslite, ze v prvni tride je nejake zasadni mnozstvi deti, ktere patri do polepsovny?

Zbytecny (a odbornici rikaji, ze je jich pomerne dost) odklad je zlocin na vyvoji ditete. Vesmes je to z pohodlnosti rodicu, kteri nevidi vsechny dusledky - zpomaleni rozvoje, nuda ditete ve skole, pokud uz je na tom lepe nez ostatni, az dvoulety rozdil mezi detmi v prvni tride (to je fakt extrem, je to 33% veku ditete), problemy v dobe stredni skoly - dite je ve tretim a ctvrtem rocniku dospele, coz muze vest k zaskolactvi - samo si totiz omlouva absence, casta nechut ditete jit na VS (kterou by dokoncilo az v 25), nebot jim prijde, ze jim zivot utika a mohli by vydelavat a uzivat si, atd.

Rodice casto rikaji, ze to pak detem jde ve skole lepe. Bodejt by neslo. To je jako byste postavili na zavod na 100 metru dite, ktere melo vcera sest let a dite, ktere bude mit osm let za mesic. Rozdil bude nebetycny, starsi dite bez namahy vyhraje. Takhle to bude probihat nekolik let, starsi dite nebude muset vynalozit zadnou namahu. Ale casem se jejich vykonnost (pri zachovani jinych podminek) srovna. Ale to starsi dite se NENAUCILO, co je to namaha, snaha, atd., protoze to do te doby slo samo. Pujde do zivota s deficitem.

Naprostý souhlas - já jak jsem si mohla omlouvat absence na střední sama, byla jsem věčně v tahu, akorát jsem si hlídala počet povolených omluvených hodin, to bylo myslím 120 za pololetí, já dala tak 110 Učitelé to věděli, ale bylo to legální, nemohli dělat nic. A jasně, že jsem nebyla sama. Třeba jsme si s kamarádkou u zastávky busu řekly "dneska na to kašlem" a šly někam zevlovat. Zvláště když měla být hodina s jednou naprosto psycho učitelkou. Na VŠ jsem šla, ale jsem jenom bakalář, na magistra jsem jít nechtěla, chtěla jsem vydělávat, vypadnout od rodičů a vdát se. Jsem listopadová, takže mě v první bylo skoro hned sedm, devítka naprosto zbytečná do toho.

Odklady jsou zbytečné zlo. Sice se díky tomu malé děti cítí na prvním stupni dobře, protože mají vlastně rok náskok. Ale někdy v 13 - 14 letech se to stejně pozná, kdo má a kdo nemá studijní předpoklady. Spolu s nesmyslnou 9. třídou, pak máme dospělé středoškoláky, kteří defakto ani nemusí moc doma poslouchat, zato se flákají na středních školách a maturují i v 21 letech.

Ti co nemají na VŠ by měli v 18 pracovat.

Poslední větou jste to zazdil.