Americke skoly jsou kazdy pes jina ves, ale vseobecne plati, ze deticky maji mnohem mene predmetu a je s nimi zachazeno v bilych rukavickach. Nesmi se moc opravovat (at zije diversita), ucitele nejsou vzdy super chytri, je obri propast mezi soukromymi a verejnymi skolami. Na testy se upozornuje x dni predem, zadne prepadovky, zadne oralni testy pred tridou, zadne oznamovani znamek pred tridou, detem se rika, at si nerikaji o znamkach (aby netrpela jejich ega). Nizkou tridu nelze opravit, aby se neurazila jejich diverzni rasa, takze mluvi jako hotentoti. Celkove takovy trojkar z ceske ZS muze excelovat na amicke bezne stredni skole, protoze vse uz davno slysel a podminky jsou jednodussi. Co z toho plyne? Ceske deti se stale jeste vic nauci, ale v dnesni dobe je moderni plivat na ceske skolstvi a vyzdvihovat americke, o kterem onen zakladatel asi moc nevi, jinak by tolik nerecnil. Jasne, Americane maji nejlepsi university na svete, ale prumerne vzdelani? To je nekde jinde. Ve verejnych skolach se uci jenom na testy, ale znalosti si neudrzi, spoustu predmetu nemaji a obecne znalosti chatraji. To chce napodobovat?

Souhlasim s jeho nazory, ale pripada mi, ze na tomto stavu chce spise vydelat nez ho zmenit. Skolne je vysoke a pro bohate. Sam dostal jako ctyrkar z chude rodiny full stipendium. Ma nadaci, ale zameruje se v ni rake na chytre. Takze svym podnikanim vlastne stale nedava sanci ctyrkarum z chudych rodin, aby zmenou ve zpusobu vzdelavani mohli v sobe objevit ten potencial a to, v cem jsou dobri a cim by se mohli zivit a co by ve skole prave mohli rozvijet. Takze opet system jen pro bohate a ci pro chude talentovane, co dostanou jeho stipendium diky nadaci. Ta zmena by prece mela byt zamerena na vsechny a zejmena na ty, co se spatne/hur uci. Ry skolstvi potapi nejvic, protoze v nich neumi nalezt to, v cem by mohli byt prave dobri a co by je mohlo uspesne zivit a bavit.

Ten Kania ucil v US? Byl tam nekdy ve tride? Ptal se studentu jestli mu rozumeji kdyz jim zacal vykladat sve rozumy? To ucil matematiku, fyziku, chemii nebo Anglickou literaturu? Ucil na primary, secondary skole nebo na high skole? To by mne zajimalo a jak dlouho tam ucil. Nebo jenom nahledl do tridy?

... v tom vyjadreni neni nic vybusneho. Je to proste realisticky pohled na stav ceskeho skolstvi.

Už více než rok hledám a vybírám střední školu pro syna, pana Kaniu a jeho školy vpodstatě nešlo minout. Chápu, že působí jeho vyjádření provokativně, zvláště v kombinaci s jeho nízkým věkem, vzděláním, podnikatelským úspěchem a hlavně pocitem, že má asi v něčem pravdu.

Protože mě zajímalo, jestli prostě nekecá a nejede si jen svůj business, tak když se naskytla možnost, zůčastnit se veřejné diskuze o vzdělávání, které se účastnil, tak jsem si ji nenechal ujít. Kromě pana Kanii se ji účastnili ještě pan Ondřej Štefl (zakladatel PORGu a SCIO škol) a veřejné školství obhajoval pan Prof. PhDr. Arnošt Veselý, Ph. D. z Karlovy univerzity. K mému nemalému překvapení v hodnocení veřejného školství, jeho výhledech do budoucna a nutnosti reformy (změny školského systému) panovala mezi pány “bohužel” shoda. Dokonce i v pohledu na směr kterým by bylo nejoptimálnější se vydat (rozborem různých možností, jejich dopadu a náročnosti). Ano, a tím směrem byl onen vychvalovaný a úspěšný finský systém.

Proto by mě opravdu zajímalo, v čem si myslíte, že se plete. Já na to zatím nenarazil.

Děkuji

Vážený pane Hýle, který se tu v diskusi všude vyskytujete, můžete mi říct, dle čeho soudíte, že české školství neustále upadá?

Ano, pan Hyl se vyskytuje, to je presne ... argument zadny, nazor zadny .. jen se pta a napada .. chova se jako by to byl sam zminovany "floutek" :-D

Pan Kania je mistr sveta, jenom on vi jak je to spravne. Vim co rikam, ucil jsem v CR , Kanade a dost dlouho v USA.

Takových brouků Pytlíků je tu plná diskuze, jestli chcete něčím vyniknout, tak buďte konkrétní, v kritice, nebo lépe v nápadech, jak z té naší domácí šlamastyky ven.

Můj spolužák, vystudovaný inženýr chemie učil na základní škole chemii, bavilo ho to. Byl po "zásluze" vyhozen, protože nevystudoval pedagogickou fakultu.

To je nesmysl. Stačilo by pedagogické minimum a to není nic tak obtížného. Dva semestry.

S jedným bezvýhradne súhlasím - bývalí šprti nebývajú dobrými učiteľmi.

Moja sestra 40 rokov učila matematiku. Na strednej v nej bola tak medzi dvojkou a trojkou (na vysvedčení to bolo za 2) a hovorila, že pri teraz si pri vyučovaní často spomína, ako ona ako žiačka, na rozdiel od jedničkárov, často nerozumela, nechápala výklad učiteľa. A preto dobre vedela, keďže to sama zažila, ako musí svoj výklad učiva deťom podať. Robila to asi dobre, keďže na ich dedinskej škole boli jej žiaci v porovnávacích testoch z matematiky vždy dosť nad slovenským priemerom.

Za mych skolnich let pokud jsem nerozumela latce co vykladal ucitel tak jsme chodili za chytrejsimi spoluzaky co nam to vysvetlili a pak jsme doma studovala a pocitala podle postupu co znazornil ucitel dokud jsem to nepochopila

A ja ktera jsem mela ctyrku z matematiky tak jsem se vysvyhla na dvojiku a jen diky tomu ze jsem necekala co me ucitel nauci, ale co ja se naucila sama doma jsem sedela nekolik hodin pocitani prikladu a premyslela kde delam chybu takze pak pro me pisemna prace byla zalezitost nekolika minut a pro zabavu jsem pocitala priklady i spoluzacky

Nevim jak ted, ale drive jsme si jako spoluzaci hodne pomahali a chytry ucili hloupejsi deti ne ucitel ten vylozil latku a kdo ji prvni pochopil ten pak ucil ostatni ve tride, jestlize t nepochopili ti nejchytrjsi tak ucitel udelal dalsi vyklad

A to nas stmelovala nevznikali ve tride konflikty a meli jsme se radi a respektovali se

A češtinu jste se, paní Nováková, také učila?