1) Vzít ho na exkurzi do továrny. 2) sebrat mu všechno, počítač, tablety, hodinky, mobil a nechat mu prázdný s postelí, skříní a stolem se židlí  na něm učebnice. Zavřít před ním ledničku. A slíbit mu, že po dospělosti bude svobodný, že mu pak nikdo nebude nic vyčítat, tedy že ho vyrazí z bytu.

Je línej jak veš co jiného. Nemá žádné koničky, prostě jen přežívá. Myslím že je to adept na pobírače sociálních dávek. Když má špatné známky tak je snad logické že zkusím učení, zvlášť když mě rodiče pozitivně i negativně podporují. Ve škole je možná king že se neučí, má všechno na háku ale co po škole? Kdo by někoho takového zaměstnal.

UČIT se jakékoliv informace z paměti dnes postrádá jakýkoliv smysl - minimálně všude tam, kam dorazil mobilní signál.

Co se týče informací, které je potřeba pochopit, tam pomůže jedině schopný učitel, který dokáže problém srozumitelně vysvětlit, a hlavně dokáže dítě zaujmout.

A u nadanějších dětí pomůže vykašlat se na kecy o "zkoušce dospělosti" a podobně. Řekněte mu "je to komedie, po jejímž absolvování to budeš mít klid a budeš to mít v životě jednodušší".

Zajímavější je otázka: Jak přimět dítě tam vůbec začít chodit?

Ad nadanějí děti: plus ty brigády, případně shánění kloudné práce, jak píše někdo níže.

Kam zmizela diskuze o plísňácích???

http://ona.idnes.cz/diskuse.aspx?iddiskuse=A141114_143842_modni-trendy_brv

Dobrý večer, diskuze byla zrušena na přání modelky Saši, kterou někteří diskutéři uráželi. Děkujeme za pochopení. Redakce

všeobecný přehled ještě nikomu neuškodil a neuškodí ! Tvůj synek je prostě línej jak veš !!

To je snad první normální rada co jsem našel na internetu. Nic jiného než najít motivaci totiž nepomůže. To ho můžete bít jak žito a stejně se učit nebude, protože mu to je jedno. Ne, že by to byl zmetek, prostě nemá motivaci.

Chce to pravidelné brigády ... někde, kde se opravdu dělá celý dne rukama. Nechce používat hlavu ... bude celý život používat ruce. Nicméně souhlasím s tím, že je třeba nalézt i pozitivní motivaci.

Tak ho jednou zavedte tam, kde delaji delnici s lopatou za minimalni plat, a zeptejte se ho, jestli se mu to bude libit.

Ne aby jste me spatne pochopili, jakakoliv prace slechti cloveka. Ale tento synacek si mysli, ze mu budou letat peceni holuby do huby cely zivot.

Jenže on v tuhle chvíli nezná hodnotu peněz natolik, aby to uznal. Navíc je mladej, takže něco jako bolest zad a únavu z práce nezná, tak se na vás ušklíbne, že proč by ne, že to je poctivá práce, tak co proti těm dělňasům máte.

...mám podobrné problémy doma...syn bude mít třináct, je v sedmičce a doteď se nemusel učit...sta\čilo mu, co pochytil ve škole, před zkoušením si to přečetl o přstávce a pohoda....jenže "narazila kosa na kámen"...u nás je to dějepis, zeměpis...vyloženě předměty, které se MUSÍ naučit, nejde je pochopit, nejde je zapamatovat si z hodiny...vím, že průser je v tom, že je potřeba naučit učit se děcka už od první třídy...to jsme nedělali, tak to zkoušíme...uvidím, jak to dopadne...v současnosti sedím s ním (se sedmákem!!!!)  před D a Z  každý večer a prostě ho zkouším a snažím se mu to natřískat do hlavy...vím, není to řešení, musí si na to každé děcko přijít samo...snad se to povede nám i Vám...

hlavne je to  zbytecne..me taky "nesel" dejak a dodnes jsem nepochopila, proc by melo byt soucasti vzdelani drtit tolik dat nazpamet.

Problem neni v detech, problem je ve vyuce - ano, je potreba mit zakladni prehled, ale ten neziskate tim, co se alespon za me v hodinach dejaku predvadelo.

".... udělal reparát bez problémů, ale stálo ho to několik nádherných letních dnů"  tvl. kdo tyhle články píše, to je mazec ....