Jak poznat nadané dítě? „Nedokáže pracovat rutinně. I to, co by se dalo v životě dělat automaticky, potřebuje vytvořit,“ říká terapeutka Monika Stehlíková. Jsou velmi citlivé, intuitivní a často se podceňují. Ve škole mohou působit jako pomalejší, protože místo počítání jednoduchého příkladu se snaží pochopit, na co pan Novák ze slovní úlohy potřebuje tolik rohlíků.
Česká školní inspekce odhaduje, že jich ve školních lavicích sedí 180 tisíc. Ví se ale jen o necelé čtvrtině. „Často zaměňujeme jedničkáře za nadané. Přitom spolu známky a nadání úplně nesouvisí,“ vysvětluje autorka knih o nadaných dětech Monika Stehlíková.
Kdo je nadaný člověk? Existuje nějaká definice? Je jich více. Zjednodušeně se dá říct, že nadání je vlastně neuroatypie.
Takže jde o jiné fungování mozku? Přesně tak. Je to odlišnost neuropsychologická a neurofyziologická. A je spojená s nadprůměrnou schopností nebo schopnostmi v určitých oblastech. Třeba v oblasti čistě rozumové inteligence, pak mluvíme o intelektovém nadání.
Pokud chceme opravdu podporovat nadané, tak ne tím, že jim dáme úkol navíc. Vyžaduje to zařazení jiných metod učení.
Dočtěte tento exkluzivní článek s předplatným iDNES Premium
